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青少年时期,正处于对外界事物充满好奇和探索的时期,自然是最好的启蒙教育。自然教育的目的是帮助孩子达到3个H,Happy(快乐)、Healthy(健康)、Helpful(帮助)。如果说大自然是最好的老师,那么高黎贡山肯定是最好的课堂,孩子们能够开拓视野,激发学习的热情和积极性,另外,孩子们也会在这个过程中释放压力,让内心的消极情绪得到有效排解,逐渐培养出乐观自信的精神。

年4月23日,怒江傈僳族自治州实验小学科技创新课题小组在课题负责人的带领下前往姚家坪高黎贡山生物多样性研究所进行课题田野调查研究。首先,高黎贡山国家级自然保护区泸水管护分局工作人员向科创小组介绍了姚家坪生物多样性科普示范基地的现状;然后,工作人员带领大家参观了野生动物收容救护中心,并在怒江金丝猴猴舍边讲解怒江金丝猴保护现状,它是世界上第五种被发现的金丝猴,对世界生物多样性研究有着特殊的意义。同学们认真记录一路的所看、所闻、所想;接着,工作人员引导同学们参观高黎贡山生物多样性宣教厅,介绍生物多样性保护宣教厅情况、讲解高黎贡山特殊的地理、人文、生物多样性等知识。

结束了宣教厅的参观学习,两名工作人员对植物标本制作进行了演示,科创小组成员非常感兴趣,积极提问,认真记录制作植物标本的过程。最后,科创小组人员深入姚家坪科普宣教走廊下步道,亲近自然,感受高黎贡山所造就的神奇自然景观,在徒步过程中,云南新记录——小果榆,颇受孩子们欢迎,年树龄、胸径cm的小果榆需5位小朋友手拉手才能围起来。

此次姚家坪生物多样性科普示范基地之旅在孩子们的心中种下了一颗自然教育的种子,融合观察、体验、思考、分析和创造,让孩子们身临其境了解万物的规律,让自然在他们的世界里更加的立体。同时也帮助孩子在心中树立了绿水青山就是金山银山的理念,增加了孩子们心中那份在高黎贡山脚下成长的自豪感。

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